ИССЛЕДОВАНИЕ НЕЙРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ОБУЧЕНИЯ И ПАМЯТИ — ПУТЬ К ПОНИМАНИЮ МЕХАНИЗМОВ ОТРАЖАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЗГА

Главная » Энциклопедия » Физиология » Книги по физиологии » Книги по физиологии высшей нервной деятельности » Главы книг ФВНД » ИССЛЕДОВАНИЕ НЕЙРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ОБУЧЕНИЯ И ПАМЯТИ — ПУТЬ К ПОНИМАНИЮ МЕХАНИЗМОВ ОТРАЖАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЗГА

Неуклонное возрастание интереса к механизмам отражательной деятельности мозга, интенсивное развертывание исследований в этой области обусловлены рядом обстоятельств. Это прежде всего достижения физико-химической биологии, расшифровка генетического кода, выяснение механизмов биосинтеза белка и уникальной роли нуклеиновых кислот в живой клетке. На этой основе возникли новые плодотворные подходы к изучению деятельности нервных клеток, в том числе нейронов высших отделов центральной нервной системы. Многочисленные экспериментальные данные об изменениях метаболизма нуклеиновых кислот, белков, нейромедиаторов и нейропептидов в нервных (и глиальных) клетках головного мозга при обучении и о различных изменениях процессов обучения при направленных вмешательствах в метаболизм этих химических субстратов привели к формированию ряда гипотез о «молекулярных» механизмах интегративной деятельности мозга. По-разному конкретизируя роль нуклеиновых кислот, белков, нейромедиаторов и нейропептидов в процессах накопления и сохранения индивидуального опыта, эти гипотезы подчеркивали исключительную роль указанных соединений в процессах интегративной деятельности и тем самым стимулировали дальнейшие поиски в этом направлении. В то же время необходимость перехода к изучению молекулярных основ отражательной функции мозга диктовалась и внутренней логикой развития этой проблемы.

Исследование молекулярных основ интегративной (отражательной) деятельности мозга не просто представляет собой «добавку» нового уровня исследований мозговой деятельности, но и переводит всю проблему основ интегративной деятельности мозга в разряд важнейших общебиологических проблем, так как такие исследования способствуют раскрытию физико-химических основ жизненных процессов и специфики этих основ в наиболее сложно организованной органической материи, основное содержание функционирования которой — отражательная деятельность.

Будучи по своему происхождению нейрофизиологической и психологической, проблема молекулярных основ интегративной (отражательной) деятельности мозга превратилась в широкую междисциплинарную проблему со множеством аспектов, подходов, концепций. Следует подчеркнуть, что здесь на первый план выступила проблема молекулярных механизмов памяти. Это обусловлено главным образом тем, что понимание закономерностей

и механизмов образования и использования следов памяти открывает путь к пониманию природы других интегративных и «витальных» функций мозга. Вместе с тем память выступает одним из ключевых компонентов отражательной деятельности мозга. Память, сохраняя следы осуществившихся взаимодействий организма и среды, модифицирует реакции на текущие воздействия и по необходимости оказывается включенной в «чисто» отражательные процессы. Поэтому специально-научное и философско-методологическое исследование отражательной деятельности мозга — это в значительной степени исследование детерминирующей роли и механизмов памяти в этой деятельности. Один из эффективных путей решения этой задачи — исследование соотношений различных уровней структурно-функциональной организации головного мозга — от субклеточно-молекулярного до уровня целого мозга в процессах памяти.

Образование энграмм есть своеобразная форма овладения внешним миром. Превращая внешнее в свое внутреннее, мозг тем самым Приобретает возможность продолжать осваивать внешнюю ситуацию вне непосредственного контакта с этой ситуацией. Оперируя энграммами, мозг продолжает отражательную деятельность, приобретающую все более глубокий и действенный характер и обеспечивающую все большую относительную независимость организма от непосредственных воздействий среды.

Память, таким образом, является необходимым условием активности организма. Представляется очевидным, что одна из предпосылок оценки реального вклада аппарата памяти в текущую отражательную деятельность мозга состоит в выяснении соотношений различных уровней организации мозгового субстрата в реализации функций памяти с «уровневой» организацией текущих процессов отражения. А это, в свою очередь, означает, что изучение деятельности мозгового субстрата в реализации функции памяти представляет собой часть более общей и масштабной проблемы — выяснения роли и места различных структурно-функциональных уровней мозговой организации в отражательной деятельности мозга. Вместе с тем современное состояние проблем памяти, в особенности интенсивные исследования ее молекулярных основ, делает своевременной, правомерной и весьма актуальной постановку принципиального вопроса о соотношении различных структурно-функциональных уровней мозга в реализации именно этой функции, придавая тем самым указанному вопросу относительно самостоятельное значение.

Источники и литература

  • Кругликов Р. И. Принцип детерминизма и деятельность мозга. — М.: Наука, 1988. — 224 с.

Смотрите также