Методика Гольдштайна-Ширера (1953) — методика исследования соотношения абстрактного и конкретного уровней мыслительной деятельности; состоит из 5 субтестов на классификацию.
«Палочковый тест»
Применяется для определения конструктивных умений и объема оперативной памяти детей 5-6 лет.
Ребенку предлагается по памяти воспроизвести из палочек разной длины 6 фигур, предъявляемых по очереди в виде образцов. Первые три фигуры ребенок воспроизводит, глядя на образец (проба). Остальные 6 только по памяти после кратковременного показа образца (3-5 сек.). Ребенку предлагаются для работы карандаши или палочки разной длины.
Три пробных рисунка
Шесть основных рисунков
Инструкция
Каждое изображение демонстрируется отдельно. Испытуемому говорят: «Посмотри на эту фигуру внимательно, а после того как я ее уберу, постарайся по памяти построить точно такую из этих палочек (или нарисовать карандашом)».
Оценка результатов
Правильное воспроизведение фигур 4, 5, и 6 оценивается в 1 балл, при ошибках — в 0 баллов.
Фигуры 7, 8, и 9 оцениваются в 2 балла, при искажении размеров — в 1 балл, при других ошибках — 0 баллов.
Нормативы
Для детей 5 лет — допускается 1-2 ошибки в виде инверсий (поворотов фигуры) или искажения размеров.
Для детей 6 лет — задание не должно представлять никаких трудностей.