Программированное обучение — система организационных форм, способов и средств обучения, обеспечивающих усвоение учебного материала на основе самоконтроля; системное управление процессом обучения.
За рубежом теория и практика программированного обучения первоначально разрабатывались в рамках необихевиоризма (Б.Ф. Скиннер). Программированное обучение подразделяется на линейное и разветвленное, обе эти системы основаны на принципе обратной связи и текущем подкреплении. При линейном программированном обучении предполагается безошибочное усвоение материала. При разветвленной системе учитываются возможные типичные ошибки обучаемого и предусматриваются вариативные возможности их исправления.
Программированное обучение максимально приближено к индивидуальным возможностям обучаемых. Учебный материал располагается при этом по отдельным единицам — шагам усвоения. Программированные учебные материалы приспособлены и для технического их использования — в обучающих машинах и приспособлениях, с помощью телевидения и ЭВМ.