Интроспекция (самонаблюдение)

Главная » Энциклопедия » Психология » Методы психологии » Интроспекция (самонаблюдение)

Интроспекция (самонаблюдение). Идейным отцом метода интроспекции считают Дж. Локка (1632-1704). Первое, что человек обнаруживает в себе – его собственное сознание. Единственный способ изучение психологии – интроспекция, так как процессы сознания непосредственно открыты субъекты и, в то же время, скрыты от внешнего наблюдателя. Человек никогда не сможет проникнуть в сознание другого. Психолог может проводить психологические исследования только над самим собой.

Дж. Локк утверждает, что существует возможность раздвоения психики. Душевная деятельность может протекать на 2 уровнях:

  1. Восприятия, мысли, желания;
  2. Наблюдения этих восприятий, мыслей, желаний.

Деятельность первого уровня есть у всех, деятельность второго уровня требует развития, упражнений, без неё невозможно познания душевной деятельности.

Основным методом являлся метод интроспекции. Рефлексию как метод выделяет Дж. Локк: деятельность человеческого ума: мышление, сомнение, вера, рассуждение, познание, желание – познаётся с помощью особого внутреннего чувства – рефлексии. Это «наблюдение, которому ум подвергает свою деятельность».

В конце 19 – начале 20 века начинают активно проводится эксперименты. Самые значительные – эксперименты В. Вундта с метрономом, направленные на определение ритмичности сознания, объёма сознания и выделение субъективных его элементов.

Система психологии Вундта была впервые им изложена в книге «Очерк психологии» в 1896 году. Предметом психологии он видит непосредственные и объективные опытные знания о психике. Подобно естественным наукам психология должна опираться на два основных метода: наблюдение и эксперимент.

Теория Вильгельма Вундта состоит из 3 основных разделов:

    1. Учение о психических элементах. Психические элементы – это простейшие, далее не разложимые мельчайшие единицы чувствования, познания («атомы сознания»), например, ощущения тепла, красного и т.д. Элементы сознания – это ощущения и чувствования. Ощущения различаются качественно (модальность) и количественно (интенсивность). Для чувствований Вундт создаёт «трёхмерную теорию чувств»: любое ощущение можно количественно «разложить» на три оси:
        • возбуждение-успокоение;
        • напряжение-разрядка;
        • неудовлетворенность-удовлетворение.

      На основе психических элементов возникают сложные психические образования. Вундт разделяет их на представления и душевные движения. Представления разделяются на интенсивные , в которых один элемент связан со всеми другими одинаково; пространственные, где отношения элементов определяются жесткой последовательностью; временные, в которых отношения определяет порядок следования элементов. Душевные движения, или сложные чувствования, Вундт подразделяет на 2 общих класса: интенсивные движения и экстенсивные движения. Интенсивные движения входят в состав процесса представления. Экстенсивные движения Вундт подразделяет на аффекты и волевые процессы.

    2. Учение о связях между психическими элементами и о продуктах этих связей. Виды связей между психическими элементами:
      1. Ассоциации – связи, которые пассивно устанавливаются сознанием в виду близости, сходства предметов и т.д. Ассоциации делятся на:
        • Одновременные (процессы восприятия): по слиянию, по ассимиляции/диссимиляции, по компликации.
        • Последовательные (процессы памяти): узнавание, воспоминание.
      2. Апперцепции – это связи, активно устанавливаемые сознанием. Апперцепции делятся на:
        • Простые: по сходству, различию, тождеству.
        • Сложные: аналитические, синтетические.
    3. Учение о законах психической жизни.

В результате развития психологии сознания появлялись многочисленные проблемы и трудности. Психология сознания не достигла успехов, и к концу первой четверти двадцатого века, практически, перестала существовать. Для этого были причины:

      1. Исследования были ограничены таким узким кругом явлений, как содержания и состояния сознания.
      2. Идея разложения психики на простейшие элементы была ложной. Выявились «нечувственные» элементы сознания, такие как чистые движения мысли
      3. Ограниченным был основной метод психологии сознания – интроспекция. Начали выявляться неосознаваемые, скрытые для интроспекции причины психических явлений. Невозможной оказалась идея раздвоения сознания. Кроме того, интроспекция поставляет нам факты в сильно искаженном виде.

В наши дни методы самонаблюдения также используются, но только в рамках экспериментов как материал для научного анализа, и требуется обычный ответ в обычных терминах.

Источники и литература

  • Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь. М., 2010.
  • Материалы для подготовки к экзамену по общей психологии.