К ВОПРОСУ О МЕТОДАХ ПСИХОЛОГИИ. О ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ПОЗНАНИИ

* * *

Всякое познание, как бы теоретично оно ни было, имеет отношение к жизни, к практике, к судьбам людей, поскольку в качестве познания оно раскрывает нам действительность и обусловливает возможность действовать в ней. Теоретическое познание, таким образом, это тоже знание практическое, но только более далекой и широкой перспективы. Поэтому правильная постановка психологического познания это не только вопрос абстрактной теории, но и дело, имеющее реальный, практический, жизненный смысл.

Правильно поставленное психологическое познание исходит из жизни и ее запросов и ставит себе целью решение жизненных проблем. Познание жизни и ее изменение необходимо взаимосвязаны.

Связь между психологическим познанием и практической деятельностью, в которой оно находит себе применение, двусторонняя. С одной стороны, для решения ряда вопросов практической жизни, связанных с воздействием на людей, их формированием и воспитанием, необходимо уметь раскрыть внутреннее психологическое содержание их действий. С другой — в процессе воздействия на людей особенно глубокое, жизненное познание их психологии и достигается.

Связь психологической науки с практикой должна быть заложена в самых основах теории. Для того, чтобы изменять явления, направлять развитие, формировать те или иные свойства, надо знать, чем они детерминируются. Правильное решение вопроса о детерминации психических явлений — главная теоретическая предпосылка построения и развития психологической науки, связанной с практикой, с жизнью и способной служить ее активному изменению, ее совершенствованию.

Участие психологии в решении задач, которые ставит жизнь, приобретает особую остроту в наше время — глубокой перестройки общества и необходимости воспитания человека — его строителя.

Источники и литература

  • Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959 г.

Смотрите также